您当前位置:首页 > 教育科研 > 相融相生 稳中求进

相融相生 稳中求进

[日期:2014/3/25 17:29:00] 阅读:2839

——赴福建省福安一中、霞浦一中学习考察汇报和体会

高二政治组 李秋生

1.课改势在必行。新一轮课改困难重重,但不改必不行。两所中学在这方面勇气不凡。之所以能够有所突破,我觉得这两所学校有个共同之处就是营造了比较强大的"气场",使你身在其中不得不"行"。反观我校情况,从老师到学生的状况来看,困难只会更大,阻力不会更小,能不能营造一个"气场"来是关系到课改能否持续,效果能有多大程度的重要因素。

2.课堂模式相对成熟,但学科差异没有体现.各学科都运用"先学后教"模式,以达到减负高效的目的,可以说效果明显。一定程度上能克服传统教学中弱点。但是听了不同学科的课之后,感觉不到什么差异,我觉得这是一个要去思考的方面。

3.课改模式与高考并不根本对立。课改效果如何关键在执行力。在很多老师那里,怕课改一个原因说是影响高考成绩。这里边或许更多是一个逃避的借口。两所学校的模式其实跟赣县的模式相似。会不会影响高考在于这一模式的执行情况,而执行如何又取决于人,而人的问题就看用人策略与机制了。或许在这方面两所学校有更大胆有效的方法。

4.课改推进策略灵活,稳中有进。有好的策略能使复杂事情简单。课改不可能不付出代价,但不能无限度,因此两所学校在这方面意志坚定,但不冒进。都先试后推广。由点到面,重"点"推进。                               

 

文章搜索: